Ogólnopolska Olimpiada Kreatywności - Destination Imagination (DI) to stworzony w 1999 roku w Stanach Zjednoczonych interdyscyplinarny program edukacyjny dla dzieci i młodzieży. DI działa w ponad 30 krajach na całym świecie docierając do ponad miliona dzieci i młodzieży.
Ogólnokrajowa Polska Szkoła na Węgrzech uzyskała tytuł „Szkoły kreatywności i innowacji DI 2024” – dodać należy, że właściwie to nie uzyskała, a odzyskała po przerwie spowodowanej pandemią, ponieważ edukacja kreatywna ma w naszej szkole wieloletnią tradycję.
Program DI zorientowany jest na rozwój kreatywności oraz tzw. umiejętności miękkich (soft skills) takich jak: myślenie dywergencyjne (nieszablonowe podejście do rozwiązywania problemów), Design Thinking /myślenie projektowe (research, planowanie strategiczne, kreacja, prototypowanie, wdrożenie, ewaluacja), zarządzanie (projektem, czasem, zasobami), ekspresja twórcza (storytelling, aktorstwo, scenografia), współpraca i budowanie zaufania w grupie, diagnoza potrzeb i oczekiwań, prezentacja efektów pracy. Do tego dochodzi samodzielność, praca projektowa i zarządzanie czasem.
XVII Ogólnokrajowy Finał Olimpiady DI Polska został przeprowadzony w dniach 11-13 marca (po raz pierwszy) w Warszawie (na finały w czasach przed pandemią jeździliśmy do Wrocławia). W tegorocznym konkursie wzięła udział drużyna uczniów naszej szkoły o wiele mówiącej nazwie „Mistrzowie kreatywności”. Drużynę tworzyli Zosia i Adam Homoki-Szabó, Lena Kovàcs, Rita Potys, Zoli Farkas i Àkos Györgydeàk, a ich trenerem była Anna Lang.
Zgodnie z zasadami konkursu DI „Mistrzowie kreatywności” wzięli udział w dwóch konkurencjach - wystąpili z drużynowym wyzwaniem naukowym: powiew przeszłości oraz wzięli udział w tzw. „wyzwaniach na już”.
Do obu konkurencji przygotowywali się od początku roku szkolnego na zajęciach pozalekcyjnych.
Wyzwanie Drużyny, nad którym pracowali przez cały sezon polega na rozwiązaniem wybranego przez drużynę długofalowego, interdyscyplinarnego projektu. Do wyboru były wyzwanie: konstrukcyjne, społeczne, techniczne, artystyczne, naukowe lub zarezerwowane dla drużyn przedszkolnych Wyzwanie Wschodzących Gwiazd.
„Mistrzowie kreatywności” podjęli się wyzwania naukowego „Powiew przeszłości”, które zgodnie z instrukcją organizatorów miało łączyć ciekawość w prowadzeniu badań naukowych z kreatywnością w prezentacji scenicznej. „Stłuczony słoik, kawałek kamienia - pozostałości po przeszłości nas otaczają. Czy kiedykolwiek zastanawialiście się, do czego mogły służyć te rzeczy lub jakie miały znaczenie dla ludzi, którzy je stworzyli? Jakie archeologiczne tajemnice zostaną odkryte w tegorocznym Wyzwaniu Naukowym? Stwórzcie i przedstawcie historię postaci, która znajdując pewien artefakt, dokonuje odkrycia. Włączcie i pokażcie badania archeologiczne, które prowadzą do odkrycia. Zaprojektujcie i stwórzcie lalkę, która przedstawi postać z przeszłości. Stwórzcie i przedstawcie dwa Atrybuty Drużyny, które pokazują zainteresowania członków Drużyny, ich umiejętności, mocne strony i talenty.” – czytamy w opisie zadania. Rozwiązanie prezentowane jest w krótkiej (do 8 minut) formie scenicznej.
Obok Wyzwania Drużynowego, ważnym filarem programu są Wyzwania Na Już, czyli krótkie zadania wymagające nienagannej współpracy w grupie i umiejętności pracy pod presją czasu. Wyzwania Na Już łączą w sobie motywy artystyczne z nauką, technologią, inżynierią i matematyką.
Całej olimpiadzie towarzyszy duch DI - czyli duch zabawy, działania fair play. Służy temu m.in. Wyzwanie Bliźniacze, podczas którego drużyny z tej samej kategorii wiekowej, które rywalizują ze sobą w Wyzwaniu Głównym, robią zadanie wspólnie, współpracując razem. Naszą bliźniaczą drużyną były „Latające lemury” z Warszawy.
Ale DI to nie tylko program, który od lat udowadnia, że dla dobrze prowadzonych drużyn nie ma ograniczeń, to również doświadczenie poczucia wspólnoty osób zaangażowanych w jego działania bez względu na wiek, wykształcenie czy pracę wykonywaną na co dzień. Współpraca z ekspertami, trenerami czy wolontariuszami daje niesamowity power!
Widać to szczególnie w naszym przypadku, gdy zgłoszenie grupy i jej wyjazd na taki konkurs wiążą się z bardzo poważnymi kosztami. Aktywność i skuteczność zaangażowanych mam – którym jeszcze raz serdecznie dziękujemy – przerosła wszelkie oczekiwania! Dzięki ich pomocy nasi „Mistrzowie kreatywności” bardzo skutecznie przez cały rok szkolny prowadzili akcje zbiórek niezbędnych funduszy - najczęściej w formie sprzedaży własnoręcznie przygotowanych ciasteczek na wydarzeniach szkolnych, kościelnych i polonijnych. Zebrane fundusze wystarczyły na pokrycie kosztów produkcji scenografii do przedstawienia, komunikacji miejskiej w Warszawie oraz bilety wstępu do Muzeum iluzji. Pozostałą część udało się wygospodarować w budżecie szkoły.
Finał Olimpiady Kreatywności 2024 już za nami. Przed nami podsumowanie i przeanalizowanie tego, co wydarzyło się w Warszawie oraz przygotowania do następnego konkursu!